Reconociendo la importancia de la comunidad en nuestra vida diaria

Ofelia García
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo la importancia de la comunidad en nuestra vida diaria


Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • Iniciar la clase presentando el tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué es una comunidad y si pueden mencionar ejemplos de comunidades a las que pertenecen.


Actividad 2: Lluvia de ideas (15 minutos)



  • Solicitar a los alumnos que compartan ideas sobre las características de la comunidad y su importancia en la vida diaria.

  • Anotar las ideas en el pizarrón y fomentar la discusión en torno a cada una de ellas.


Actividad 3: Mapa de la comunidad (20 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una hoja de papel y lápices de colores.

  • Pedirles que dibujen un mapa de su comunidad, marcando la ubicación de su escuela y otros lugares relevantes.

  • Al terminar, invitar a algunos alumnos a presentar y explicar su mapa a sus compañeros.


Actividad 4: Reflexión grupal (10 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela.

  • Animar a los alumnos a compartir sus experiencias y a entender cómo la comunidad influye en su vida diaria.


Sesión 2: Conociendo las prácticas culturales y formas de organización en nuestra comunidad


Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización en la familia, la escuela y la comunidad.


Actividad 1: Charlas comunitarias (15 minutos)



  • Invitar a un representante de la comunidad (por ejemplo, un líder comunitario, un comerciante local) a