La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de pensamiento crítico y falta de lectura de comprensión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes de diferentes especies y paisajes para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la biodiversidad.


• Exposición de conceptos básicos sobre la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realización de una actividad práctica: Observación de imágenes de diferentes especies y paisajes para identificar la diversidad y los cambios a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de una pregunta generadora para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la pregunta generadora planteada en la sesión anterior.


• Realización de una breve actividad para recordar los conceptos aprendidos previamente.

Desarrollo:

• Realización de una investigación por equipos sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, aud