Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos. Explicar la importancia de estos elementos en la apreciación y creación artística.


• Realizar una actividad de motivación, como la observación de obras de arte que ejemplifiquen los elementos mencionados. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre lo observado.


• Presentar la problemática de la falta de comprensión lectora y su relación con el tema de la clase. Explicar cómo el arte puede ayudar a mejorar esta habilidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para que realicen una investigación y preparen una breve presentación sobre cómo se utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos en dicha manifestación.


• Los grupos presentan sus investigaciones y se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los elementos de las artes y recursos estéticos en una creación personal. Puede ser un dibujo,