La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Economía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del texto, enfocándose en las diferentes lenguas presentes y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad en parejas: los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de México y elaborarán un pequeño informe para compartir con el resto del grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los informes realizados por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestra sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Proyección de un video o documental que muestre la diversidad lingüística en diferentes regiones del mundo.

Desarrollo:

• Realización de una acti