¡Cuidemos nuestro entorno y promovamos una vida saludable!

Leobardo Santiago
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: ¡Cuidemos nuestro entorno y promovamos una vida saludable!


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Problemáticas abordadas: Falta de árboles y agua generado por el excesivo calor.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Materia: Español


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y contextualizar el problema de la falta de árboles y agua debido al excesivo calor.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de una vida saludable y cómo se puede promover a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Realizar una lectura de un texto relacionado con la promoción de una vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos los elementos necesarios para elaborar un mensaje impreso que promueva una vida saludable y que pueda ser compartido en la comunidad.

  • Realizar una actividad de brainstorming en la cual los alumnos generen ideas para mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Formar equipos y asignar a cada equipo una idea para desarrollar.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su idea de mensaje impreso y se retroalimentarán entre sí.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la promoción de una vida saludable y cómo pueden contribuir a través de sus mensajes en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase y repasar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de observación de imágenes relacionadas con