La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1 - Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se logrará a través de un proyecto comunitario.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con las drogas y cómo se integrará en el desarrollo de la clase.

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Cada grupo debe buscar y seleccionar una obra literaria procedente de una cultura distinta, que hable sobre la importancia de la lengua en la comunicación y la identidad cultural.


• Los grupos deben realizar un análisis de la obra literaria, identificando los elementos que reflejan la riqueza lingüística y cultural.


• Los alumnos deben elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3 - Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta oralmente su informe y comparte las conclusiones de su análisis de la obra literaria seleccionada.


• Se fomenta la participación de todos los alumnos para que compartan sus reflexiones sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Se hace énfasis