Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema n

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros y cómo trazarlas".


• Planteamiento del problema n: "Imagina que tienes un terreno y debes dividirlo en triángulos y cuadriláteros de manera equitativa. ¿Cómo puedes trazar las rectas notables en cada figura para lograrlo?".


• Realización de una lluvia de ideas con los estudiantes para recopilar sus conocimientos previos sobre las rectas notables y las figuras planas.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de conceptos básicos sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen y tracen las rectas notables en diferentes figuras.


• Uso de material concreto, como reglas, compases y plantillas, para facilitar las construcciones.


• Promover el trabajo en equipo y la resolución de problemas de manera colaborativa.

Fase 3: Cierre

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase y la importancia de las rectas notables en la geometría.


• Realización de una actividad de cierre, como un juego o una pregunta desafío, para consolidar los conocimientos adquiridos.


• Asignación de tarea para reforzar lo aprendido durante la clase y su aplicación en situaciones reales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño durante la a