Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema n

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Motivación: Presentación de situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el álgebra.


• Actividad inicial: Planteamiento de un problema de la vida real que requiera el uso del álgebra.

Desarrollo:

• Explicación de qué es el álgebra y su importancia.


• Identificación de términos y conceptos básicos del álgebra.


• Resolución de ejercicios sencillos de traducción de situaciones cotidianas al lenguaje algebraico.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas para recuperar los conceptos vistos.


• Presentación de un nuevo problema relacionado con el problema n.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Resolución del problema planteado.


• Uso de estrategias de pensamiento crítico para plantear soluciones.


• Aplicación del álgebra en la resolución del problema.

Cierre:

• Socialización de las soluciones planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el álgebra en la resolución de problemas.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de los conceptos del álgebra vistos en las sesiones anteriores.


• Presentación de un nuevo problema relacionado con el problema n.

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