Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Resolver sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas, utilizando los métodos gráfico, suma y resta, e igualación y sustitución.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Los alumnos resolverán desigualdades con expresiones algebraicas.

Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, relacionada con la resolución de ecuaciones lineales.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a las desigualdades y su representación gráfica.


• Explicación de la resolución de desigualdades lineales y cuadráticas con ejemplos prácticos.


• Resolución de ejercicios sencillos en clase, de manera individual y en parejas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Revisión breve de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario a resolver: "Resolver sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas"

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los métodos gráfico, suma y resta, e igualación y sustitución para resolver sistemas de ecuaciones.


• Resolución de ejemplos prácticos utilizando cada uno de los métodos.


• Trabajo en parejas para resolver prob