Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué sabes sobre las luchas de las mujeres por sus derechos? ¿Crees que las mujeres han tenido que hacer movimientos y organizaciones para lograr la igualdad y el reconocimiento de sus derechos?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Entrega de textos y/o imágenes que muestren algunos movimientos y organizaciones históricas de mujeres en la lucha por sus derechos.


• Realización de una lectura guiada en voz alta y análisis de los textos o imágenes.


• Discusión en grupo sobre los orígenes históricos de cada movimiento u organización.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como: "¿Cuáles fueron las principales demandas de estas mujeres?" "¿Qué obstáculos enfrentaron en su lucha por la igualdad?" "¿Qué logros obtuvieron?"

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la sesión y las respuestas a las preguntas planteadas.


• Intercambio de ideas en grupo sobre las reflexiones realizadas.


• Tarea: Investigar sobre un movimiento u organización de mujeres en la lucha por sus derechos y preparar una breve presentación para la si