Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Elizabeth Martínez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre creencias, estereotipos y costumbres que pueden impactar negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de información básica sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) y los métodos anticonceptivos.
- Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las ITS más comunes en la adolescencia, sus síntomas, formas de prevención y tratamiento.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de las ITS y el embarazo en la adolescencia.
- Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior mediante preguntas.
- Presentación de información sobre la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.
Desarrollo (30 minutos):
- Rea