Materiales, procesos técnicos y comunidad
Suss sii
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Reducir el uso de bolsas de plástico en la comunidad
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Primera sesión:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la clase.
- Presentación del problema a abordar: el uso excesivo de bolsas de plástico en la comunidad y sus impactos negativos en el medio ambiente.
- Motivación: mostrar imágenes y videos que muestren los efectos del plástico en la naturaleza y en la vida de las personas.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos fundamentales sobre materiales y procesos técnicos relacionados con el problema.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes alternativas a las bolsas de plástico en la comunidad.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar una alternativa y elaborar un plan para implementarla en la comunidad.
- Uso de recursos tecnológicos y de investigación para recopilar información relevante.
Fase de cierre (10 minutos):
- Presentación de los planes por parte de cada grupo.
- Reflexión y discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.
- Acuerdo grupal sobre la mejor alternativa a implementar.
- Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.
Segunda sesión:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de