Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

joel martinez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Nivel: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Juicios y actitudes ante la sociedad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y definición de conceptos clave.

  • Dinámica de grupo: formar equipos y asignar roles (investigador, observador, escritor, portavoz).

  • Actividad de diagnóstico: los estudiantes realizarán una encuesta a las personas de su comunidad sobre las actividades humanas que observan en el entorno natural y su impacto en la salud.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la encuesta por parte de cada equipo.

  • Análisis de las respuestas y establecimiento de relaciones causa-efecto.

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán un mapa conceptual sobre las actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud.


Sesión 3:



  • Presentación de imágenes y videos que ejemplifiquen el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Reflexión en grupo sobre las actitudes y juicios de la sociedad ante esta problemática.

  • Debate guiado sobre posibles soluciones y acciones individuales y colectivas.


Sesión 4:



  • Invitado especial: un experto en medio ambiente o salud dará una charla a los estudiantes sobre el tema.

  • Realización de un mural con las ideas p