Introducción al movimiento

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Imitar y descubrir movimientos y posturas involucrando distintos segmentos corporales, favoreciendo el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos de primer año de preescolar no realizan actividades físicas.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al movimiento (15 minutos)

• Presentación del tema y explicación de la importancia de realizar actividades físicas para mantener un estilo de vida saludable.


• Conversación sobre diferentes movimientos que los alumnos realizan en su vida diaria.


• Realización de un juego de movimiento donde los alumnos imiten diferentes posturas y movimientos.

Sesión 2: Explorando el espacio (15 minutos)

• Conversación sobre los diferentes espacios en los que se pueden realizar actividades físicas (parques, gimnasios, sala de juegos, etc.).


• Realización de un juego de exploración del espacio, donde los alumnos se desplacen por el salón de clases o el patio imitando diferentes movimientos y posturas.

Sesión 3: Movimientos y segmentos corporales (15 minutos)

• Conversación sobre los segmentos corporales y su importancia en los movimientos.


• Realización de una actividad donde los alumnos imiten diferentes movimientos utilizando distintos segmentos corporales (brazos, piernas, cabeza, etc.).


• Reforzamiento de la lateralidad a través de juegos y ejercicios específicos.

Sesión 4: Integración interdisciplinar (15 minutos)

• Lectura de un cuento relacionado con el tema del movimiento y la vida saludable.


• Realización de una actividad