Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Estrellayamileth Mejia
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Objetivo (PDA): Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconocer sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Motivación: Presentar diferentes imágenes y objetos representativos de la cultura mexicana y de los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes. Generar una conversación sobre la importancia de las manifestaciones culturales y símbolos en la identidad de una comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad y a México como nación. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.
Sesión 2:
- Motivación: Presentar a los alumnos diferentes tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes de distintas comunidades, pueblos y ciudades. Mostrar imágenes y videos que muestren estas manifestaciones culturales.
- Actividad: En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre una manifestación cultural específica. Deberán investigar su origen, significado, importancia y cómo se celebra o realiza. Podrán utilizar libros, inte