Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio comunitario y cómo creen que el arte puede intervenir en él.


3. Visualizar imágenes de intervenciones artísticas en espacios comunitarios y pedir a los alumnos que comenten sobre ellas.


4. Reflexionar en grupo sobre el impacto de estas intervenciones en la comunidad.


5. Asignar una tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen una necesidad o problema en el espacio comunitario cercano a su domicilio y lo registren en una hoja.

Sesión 2 (Análisis y planificación):

• Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Revisar las necesidades o problemas identificados por los alumnos en la tarea asignada.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones creativas para atender esas necesidades o problemas.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad o problema para que elaboren un plan de acción.


4. Cada grupo debe elaborar un boceto o maqueta de su propuesta creativa.


5. Compartir en grupo las propuestas y reflexionar sobre su viabilidad y potencial impacto en la comunidad.

Sesión 3 (Implementación del proyecto):

• Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Asignar roles a los alumnos dentro de cada grupo (coordinador, diseñador, investigador, etc.).


2. Distribuir los materiales necesarios para la implementaci