La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El 70% de los padres de familia tienen poco compromiso con los hijos"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la biodiversidad local y su importancia. 2. Presentación oral y escrita de propuestas de acciones para el cuidado de la biodiversidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia.


• Plantear la problemática de la falta de compromiso de los padres de familia con sus hijos y su relación con la importancia de la biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la falta de compromiso de los padres en la educación y cuidado de los hijos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes fuentes de información sobre la biodiversidad local (imágenes, videos, textos).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información específica.


• Pedir a los grupos que analicen la información y elaboren un resumen sobre el estado de la biodiversidad local y su importancia.


• Realizar una puesta en común de los resúmenes y discutir las razones por las cuales la biodiversidad es importante desde las perspectivas cultural, biológ