Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.
Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los diferentes tipos de movimientos y posturas.


• Presentación de imágenes y videos de diferentes movimientos.


• Diálogo y discusión sobre los movimientos que han observado y realizado en su vida diaria.


• Actividad práctica: Realizar diferentes movimientos y posturas siguiendo las indicaciones del profesor.

Sesión 2:

• Repaso de los movimientos y posturas aprendidas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes espacios: interior y exterior del aula, patio, sala de juegos, etc.


• Diálogo y discusión sobre los movimientos y posturas que se pueden realizar en cada uno de los espacios mencionados.


• Actividad práctica: Realizar movimientos y posturas en los diferentes espacios mencionados.

Sesión 3:

• Repaso de los movimientos y posturas aprendidas en las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de control y lateralidad.


• Actividad práctica: Realizar movimientos y posturas que involucren el control y la lateralidad.

Sesión 4:

• Repaso de los movimientos y posturas aprendidas en las sesiones anteriores.


• Diálogo y discusión sobre la importancia de la actividad física para la salud.


• Presentación de diferentes actividades físicas que se pueden realizar en grupo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad física en grupo que involucre diferentes movimientos y posturas aprendidas.

Sesión 5:

• Repaso de los