Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: No reconocen los distintos medios de comunicación que existen en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto y 2) Cuestionario de comprensión de los distintos medios de comunicación.

Planeación:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos se comunican y qué medios de comunicación utilizan.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.


• División de los alumnos en equipos para la investigación sobre distintos medios de comunicación existentes en la comunidad.


• Asignación de tareas y roles dentro de cada equipo.
  Cierre:


• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar diferentes medios de comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar distintos medios de comunicación para difundir nuestros proyectos?".
  Desarrollo:


• Discusión en grupos sobre posibles medios de comunicación que los alumnos podrían utilizar para dar a conocer sus proyectos.


• Presentación de ejemplos de proyectos que han utilizado diferentes medios de comunicación para su difusión.
  Cierre:


• Elección de los