Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños tienen diferentes niveles de conocimientos de inglés lo que genera dificultades para que todos puedan participar.

Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Explicación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una situación problemática en la comunidad relacionada con las necesidades de los residentes.
   
   
   • Discusión en pequeños grupos sobre las posibles soluciones, necesidades y emociones involucradas.
   
   
   • Puesta en común de las ideas de cada grupo y creación de un listado en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Actividad complementaria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones donde deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a la otra persona utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, dibujos, etc.).
   
   
   • Los demás compañeros observan y dan retroalimentación.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Co