Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Luciana Urena
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo:
PDA: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles que van a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que son útiles para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las situaciones y necesidades que pueden tener en su hogar y comunidad.


Desarrollo:



  • Plantear un problema a los alumnos: "Imagina que te encuentras solo en casa y no sabes cómo preparar la comida. ¿Qué harías? ¿A quién podrías acudir para resolver esta situación?"

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema. Cada grupo deberá discutir y proponer soluciones posibles.

  • Los grupos compartirán sus propuestas y se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos identifiquen los saberes familiares y comunitarios que pueden ser útiles en esta situación.


Cierre:



  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Dejar una actividad para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino para conocer algún saber o conocimiento útil en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):


Desarrollo:



  • Los alumnos compartirán las respuestas de las entrevistas realizadas en casa. Cada alumno contará qué saberes familiares o comunitarios cono