Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Astudillo Ramírez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables {frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; toma decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 min):


Objetivo: Establecer el problema de los alumnos no reconocen los alimentos saludables de los no saludables.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



  • Presentar a los alumnos diferentes alimentos en imágenes y preguntarles si consideran que son saludables o no.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué características consideran que tienen los alimentos saludables.

  • Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  1. Desarrollo (25 min):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 y entregarles tarjetas con imágenes de alimentos saludables y no saludables.

  • Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas en dos categorías: saludables y no saludables.

  • Permitir que los grupos justifiquen sus decisiones de clasificación basándose en las características mencionadas en la lluvia de ideas.

  • Discutir en plenaria las clasificaciones de cada grupo y llegar a un consenso sobre qué alimentos son saludables y cuáles no.



  1. Cierre (10 min):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer los alimentos saludables y no saludables.

  • Plantear el objetivo para las siguientes sesiones: explicar y representar los beneficios de consumir alimentos saludables y agua simple potable.


Sesión 2 (45 min):


Objetivo: Explicar los beneficios de consumir alimentos saludables y agua simple potable.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



  • Recordar la clasificación de alimentos saludables y no saludables realizada en la sesión anterior.

  • Pedir a los alumnos que mencionen algunos beneficios que podrían tener los alimentos saludables.



  1. Desarrollo (25 min):



  • Realizar una presentación audiovisual o utilizar material impreso para mostrar imágenes y explicar los beneficios de con