La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema: Los alumnos desconocen la importancia del reglamento escolar, lo que genera problemas de convivencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a través de una situación hipotética en la que se muestren conflictos generados por el desconocimiento del reglamento escolar.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia del respeto a la vida y la dignidad del ser humano en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la falta de respeto y el desconocimiento del reglamento escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la cultura de paz y cómo se puede promover en la escuela.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para promover una cultura de paz en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la cultura de paz.


• Presentar un video o testimonio de una persona que ha vivido situaciones de violencia y cómo ha logrado superarlas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de casos en los que se presenten