El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen lo que es un reglamento escolar por lo que tienen problemas de convivencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una observación del comportamiento de los alumnos durante la resolución de conflictos y su participación en las actividades propuestas.

   
   



2. Rúbrica de participación: Se utilizará una rúbrica para evaluar la participación activa de los alumnos en las actividades grupales y su capacidad para generar estrategias de resolución pacífica de conflictos.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz".


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen lo que es un reglamento escolar y tienen problemas de convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar los conflictos más comunes en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos de conflictos escolares y su resolución pacífica.


• Trabajo en grupos para identificar estrategias de resolución pacífica de los conflictos identificados en la etapa anterior.


• Presentación de las estrategias por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importa