Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Maria zamora
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad (10 minutos)


Objetivo de la sesión: Presentar a los alumnos el tema de equidad de género y su importancia en las diferentes áreas de sus vidas.


Actividades:



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre el significado de la igualdad de género y por qué es importante.

  • Presentar ejemplos concretos de situaciones en las que se evidencia la desigualdad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Fomentar la participación de los alumnos, solicitando ejemplos de situaciones en las que hayan observado desigualdad de género.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían mejorar estas situaciones y lograr la igualdad de género.


Sesión 2 - Estilos de relación y distribución de responsabilidades (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad, y cómo impactan en el bienestar de todos.


Actividades:



  • Presentar diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Realizar una actividad de comparación, donde los alumnos analicen las ventajas y desventajas de cada estilo.

  • Fomentar la discusión y reflexión sobre cómo estos estilos pueden afectar el bienestar de las personas involucradas.

  • Promover el pensamiento crítico, pidiendo a los alumnos que propongan maneras de promover estilos de relación y distribución de responsabilidades equitativas.


Sesión 3 - Juegos y actividades sin estereotipos de género (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de lograr la igualdad entre niño