Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLAN DE CLASE

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de primaria

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos que no saben leer.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos con instrucciones. Explicar la importancia de saber leer instrucciones para poder realizar diferentes actividades.


• Diagnóstico inicial: Realizar una actividad para identificar cuántos alumnos saben leer y comprender instrucciones. Por ejemplo, pedirles que sigan las instrucciones de una receta sencilla sin ayuda.


• Actividad principal: Proponer a los alumnos crear una lista de diferentes actividades que requieran seguir instrucciones, como juegos de mesa, manualidades, recetas, etc. Luego, en equipos, elegir una actividad y buscar un instructivo sobre ella.


• Cierre: Debatir en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de seguir instrucciones.


• Actividad principal: En equipos, los alumnos deberán elegir una actividad que requiera seguir instrucciones y elaborar un instructivo sobre ella. Por ejemplo, pueden elegir un juego de mesa y redactar las instrucciones para jugarlo. Se les proporcionará una plantilla para facilitar esta tarea.


• Cierre: Cada equipo presentará su instructivo al r