Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarcan la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: Extrema violencia en la comunidad y en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Mostrar imágenes o noticias sobre situaciones de extrema violencia en la comunidad y en la escuela. Generar una discusión en clase sobre las diferentes formas de violencia y sus consecuencias.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que estudiarán las tensiones en el siglo XX, centrándose en la Segunda Guerra Mundial. Resaltar la importancia de comprender el contexto histórico para entender las causas y consecuencias de los conflictos.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, documentos) para que investiguen sobre los eventos clave de la Segunda Guerra Mundial. Deben identificar fechas, países involucrados, principales líderes, causas y consecuencias.


• Diseño del organizador cronológico: Cada grupo deberá diseñar un organizador cronológico que muestre los eventos de la guerra. Pueden utilizar papel, cartulina u otras herramientas digitales como una presentación de diapositivas.


• Presentación de los organizadores: Cada grupo deberá presentar su organizador cronológico al resto de la clase, explicando los eventos y su importancia en el desarrollo del conflicto.

Cierre:

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