Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problemática interdisciplinaria: Resolver cuadernillo página 1 - 3, apoyándose con el libro de texto páginas 80 a 84.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Se presenta a los estudiantes la problemática interdisciplinaria: "Resolver cuadernillo página 1 - 3".


• Se les explica la importancia de interpretar y plantear situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa para resolver problemas matemáticos.


• Se plantea la pregunta orientadora: ¿Cómo podemos interpretar y plantear situaciones en el lenguaje común y algebraico?

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajan en grupos y analizan el cuadernillo página 1 - 3.


• Se les brinda tiempo para discutir y resolver las situaciones planteadas, identificando los elementos del lenguaje común y su traducción al lenguaje algebraico.


• Se fomenta la participación activa y la colaboración entre los integrantes de los grupos.


• El docente brinda apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre:

• Se realiza una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Se destacan los elementos del lenguaje común y su traducción al lenguaje algebraico en cada situación planteada.


• Se reflexiona sobre la importancia de la interpretación y planteamiento en la resolución de problemas matemáticos.


• Se asigna como tarea la lectura de las páginas 80 a 84 del libro de texto.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retoma la lectura del libro d