Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 2º
Vianey Chi
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Contexto interdisciplinar: Atender al problema de los niños que no saben distinguir alimentos y bebidas saludables, así como los que ponen en riesgo la salud.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y solicitar a los alumnos que los clasifiquen en saludables y no saludables.
- Realizar una discusión en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación.
Sesión 2: Investigación sobre alimentos y bebidas saludables
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo un alimento o bebida.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre las propiedades nutricionales del alimento asignado.
- Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir la información con el resto del grupo.
- Realizar una exposición de las investigaciones y promover la discusión sobre los beneficios para la salud de cada alimento o bebida.
Sesión 3: Investigación sobre alimentos y bebidas no saludables
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo un alimento o bebida no saludable.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre los efectos negativos en la salud del