Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 2º

Vianey Chi
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto interdisciplinar: Atender al problema de los niños que no saben distinguir alimentos y bebidas saludables, así como los que ponen en riesgo la salud.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y solicitar a los alumnos que los clasifiquen en saludables y no saludables.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación.


Sesión 2: Investigación sobre alimentos y bebidas saludables



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo un alimento o bebida.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre las propiedades nutricionales del alimento asignado.

  • Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir la información con el resto del grupo.

  • Realizar una exposición de las investigaciones y promover la discusión sobre los beneficios para la salud de cada alimento o bebida.


Sesión 3: Investigación sobre alimentos y bebidas no saludables



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo un alimento o bebida no saludable.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre los efectos negativos en la salud del