Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos no reconocen cómo el cambio climático llega a afectar el planeta y no conocen sus causas y consecuencias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una charla en grupo.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.


• Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos puedan investigar sobre los fenómenos naturales y sus causas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con los fenómenos naturales, como el calor y el frío.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que observaron y experimentaron, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.

Sesión 3:

• Continuar la investigación sobre los fenómenos naturales, centrándose en el cambio climático.


• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de consulta, como libros, videos y páginas web, para que puedan obtener más información sobre el tema.


• Fomentar la inclusión y el trabajo en equipo, permitiendo que los alumnos compartan sus hallazgos y aprendizajes.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan simular los efectos del cambio climático, como la sequía o las inundaciones.


• Reflexionar sobre las consecuencias del cambio c