Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.

Plan de clase

Título de la planeación: Gestionando servicios públicos de manera responsable: El uso racional del agua y su impacto ambiental.

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la comprensión y producción de textos formales, a través del envío de una carta formal y el seguimiento a una solicitud, para gestionar servicios públicos relacionados con el uso racional del agua y el cuidado del medio ambiente.

Objetivo específico: Promover el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, abordando la problemática del uso racional del agua y su impacto en el medio ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del agua en la vida cotidiana y su impacto ambiental, registrando las respuestas en un póster.


• Lectura y análisis de textos: Leer, de manera individual o grupal, textos informativos relacionados con el uso racional del agua y su impacto ambiental. Posteriormente, realizar un análisis en conjunto sobre los conceptos importantes y generar preguntas de reflexión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que redacten una carta formal dirigida a una autoridad local o empresa de servicios públicos, solicitando información sobre las medidas que se están tomando para fomentar el uso racional del agua y la protección del medio ambiente.


• Revisión de las cartas: En parejas o grupos pequeños, los alumnos revisarán y darán retroalimentación constructiva a las cartas de sus compañeros, asegurándose de que