Introducción al tema

Vargas Osorio Paola
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y promover la conciencia ambiental en los alumnos.



  • Inicio (5 minutos): El docente muestra a los alumnos imágenes de diferentes actividades humanas y les pregunta si creen que estas actividades pueden tener algún impacto en la naturaleza.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • El docente explica brevemente qué es la contaminación ambiental y cómo afecta a la naturaleza y a la salud de las personas.

    • Los alumnos participan en una lluvia de ideas sobre las actividades que pueden ser perjudiciales para el entorno natural y la salud de las personas.

    • El docente guía una discusión para clasificar las actividades mencionadas en positivas o negativas.



  • Cierre (10 minutos): Los alumnos realizan una reflexión escrita sobre la importancia de cuidar el entorno natural y cómo pueden contribuir personalmente.


Sesión 2: Investigación sobre actividades personales (45 minutos)
Objetivo: Identificar y clasificar las actividades personales que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas.



  • Inicio (10 minutos): El docente presenta a los alumnos una lista de actividades personales cotidianas y les pide que identifiquen cuáles pueden tener un impacto en el entorno natural.

  • Desarrollo (25 minutos):

    • Los alumnos trabajan en pequeños grupos para investigar una de las actividades mencionadas y recopilar información sobre cómo afecta al medio ambiente y a la salud.

    • Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se realiza una discusión para clasificar las actividades como positivas o negativas.



  • Cierre (10 minutos): Los al