Prácticas de producción, distribución y consumo sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de producción, distribución y consumo sustentables

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de "No prestan atención" y niños con TDA.

Enfoque: Vida saludable e Inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los estudiantes y se les motivará a reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y asegurar un futuro sostenible.

   
   



2. Actividad de activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y se anotarán en el pizarrón.

   
   

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Se les planteará a los estudiantes el problema de "No prestan atención" y se les preguntará cómo creen que esto puede afectar la sustentabilidad.

   
   



2. Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les dará una lista de prácticas de producción, distribución y consumo. Cada grupo deberá discutir y seleccionar las prácticas que consideren sustentables.

   
   

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo expondrá las prácticas que seleccionaron y se realizará una discusión en clase sobre su viabilidad y beneficios para el medio ambiente.

   
   



2. Reflexión final: Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen so