Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Elaboración de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo

Objetivo (PDA): El alumno elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a través del cuerpo.


• Explicación de los diferentes códigos de comunicación que pueden emplearse por medio del cuerpo, como gestos, posturas, movimientos, expresiones faciales, entre otros.


• Ejemplificación de diferentes situaciones donde se utilicen códigos de comunicación corporal para transmitir una intención o mensaje.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de materiales para la actividad práctica.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear y ensayar una breve escena o secuencia de movimientos en pequeños grupos, donde utilicen códigos de comunicación corporal para transmitir una intención.


• Puesta en común: Los grupos presentarán sus propuestas y el resto de la clase analizará cómo se comunicaron a través del cuerpo y si lograron transmitir una intención clara.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación corporal en nuestras interacciones diarias y cómo puede influir en nuestras relaciones con los demás.

Atender al problema: Ninguno.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas: Durante la actividad práctica, se fomentará la creatividad de los alumnos al elaborar sus propuestas de comunicación corporal, dándoles libertad para explorar diferentes movimien