Medición de longitud, masa y capacidad

Poly Ramirez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad


Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema "Los alumnos van a ver acertijos y retos de la página 238 de múltiples lenguajes en donde acertijos y necesito más retos y acertijos".


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida de longitud, masa y capacidad que los alumnos conocen.

  2. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas que requieren el cálculo de longitudes, masas o capacidades.

  3. Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una situación problemática para que la resuelvan de manera colaborativa.

  4. Indagación y exploración: Los grupos realizarán las mediciones necesarias para resolver el problema planteado, utilizando diferentes instrumentos de medida.

  5. Puesta en común: Cada grupo presentará su solución al resto de la clase y se generarán debates para analizar las diferentes estrategias utilizadas.


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Actividad de lectura: Los alumnos leerán los acertijos y retos de la página 238 de múltiples lenguajes. Se promoverá la comprensión lectora, el análisis de los enunciados y la reflexión sobre posibles soluciones.

  2. Generación de más r