La Guerra del Golfo Pérsico y su contexto en un escenario unipolar.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y su contexto en un escenario unipolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Ubicar las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y contextualizarla en un escenario unipolar.

Problemática a atender: Lectura de comprensión.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente participativo.


• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y la Guerra del Golfo Pérsico".


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con el conflicto.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los antecedentes históricos y políticos que llevaron a la Guerra del Golfo Pérsico.


• Lectura en grupo del material proporcionado sobre el conflicto.


• Responder preguntas de comprensión lectora sobre el material.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la Guerra del Golfo Pérsico.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de otras tensiones en el siglo XX.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos clave de la Guerra del Golfo Pérsico.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los ejemplos de tensiones en el siglo XX por parte de los alumnos.


• Análisis interdisciplinario de los ejemplos, relacionando las tensiones políticas, sociales y económ