Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

PDA: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del problema: Preservación del entorno natural.


• Planteamiento de preguntas a los estudiantes sobre su percepción y conocimiento acerca de los ecosistemas y su preservación.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar posibles acciones que puedan contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Creación de un mural colaborativo donde se plasmen dibujos y palabras relacionados con los ecosistemas y la importancia de su cuidado.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación y registro de la participación activa de los estudiantes durante la lluvia de ideas y en la elaboración del mural.

Sesión 2: Investigación y análisis de problemas específicos (45 minutos)

• Organización de grupos de estudiantes.


• Asignación de diferentes ecosistemas para que cada grupo investigue y analice los problemas específicos relacionados con su preservación.


• Uso de diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para recopilar información sobre los ecosistemas asignados.


• Discusión en grupo sobre los problemas identificados y búsqueda de posibles soluciones.

Instrumento de evaluación formativa 2: Elaboración de un informe escrito por cada grupo que contenga la investigación realizada, los problemas identificados y las posibles solu