El reto del cambio climático

Alondra Castillo
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: El reto del cambio climático


Objetivo: Indagar y analizar de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Interculturalidad crítica


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la presentación de imágenes, que muestren los efectos del cambio climático en diferentes regiones del mundo.

  • Promover una breve reflexión sobre las implicaciones del cambio climático en la vida cotidiana de los estudiantes.

  • Plantear la problemática principal que se abordará durante las sesiones: ¿Cuáles son las causas y consecuencias del cambio climático en México y el mundo?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un conjunto de documentos y recursos (artículos, gráficos, noticias, etc.) relacionados con el cambio climático.

  • Orientar a los estudiantes para que investiguen y analicen de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, así como las causas y consecuencias de estos cambios en México y el mundo.

  • Proporcionar preguntas orientadoras, como: ¿Cuáles son las principales causas del cambio climático? ¿Cómo afecta el cambio climático a las comunidades indígenas en México? ¿Cuáles son las consecuencias del cambio climático en la agricultura?


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo, destacando los puntos más relevantes y promoviendo el debate y el intercambio de ideas.

  • Reflexionar sobre la importancia de abordar el cambio climático desde una perspectiva crític