Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
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Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Tema: Aprovechamiento de la energía solar
Objetivo: Realizar experimentos en los que se aproveche la energía solar considerando las propiedades de la luz o de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Cómo usar la energía solar en la vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la energía solar y su aprovechamiento en la vida cotidiana.
- Plantear la problemática interdisciplinar.
Desarrollo:
- Realizar una investigación individual sobre el funcionamiento de los paneles solares y su aplicación en distintos contextos.
- Formar grupos de trabajo y discutir los hallazgos de la investigación.
- Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de aprovechar la energía solar en la vida cotidiana.
- Dejar una tarea para la siguiente sesión: pensar en posibles experimentos para aprovechar la energía solar.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar los experimentos propuestos por los alumnos como resultado de la tarea.
- Seleccionar en conjunto uno o dos experimentos para realizar en la sesión.
Desarrollo:
- Explicar paso a paso el procedimiento de los experimentos seleccionados.
- Distribuir los materiales necesarios para cada experimento.
- Realizar los experimentos en grupos pequeños.
- Observar y registrar los resultados