Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Jazmín Cruz
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la seguridad y el cuidado de su integridad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos algunas imágenes o videos que muestren situaciones de riesgo o accidentes. Generar una lluvia de ideas sobre qué acciones se podrían haber tomado para prevenir esos accidentes.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en grupo donde los alumnos construyan una lista de reglas de seguridad para su entorno escolar. Cada grupo deberá exponer sus ideas ante el resto de la clase.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir las reglas de seguridad para prevenir accidentes y situaciones de riesgo.


Sesión 2: Conocimiento de medidas de prevención - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y conocerán diferentes medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen medidas de prevención, como el uso del cinturón de seguridad, el casco de bicicleta, etc. Generar una conversación sobre la importancia de cada medida.

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes medidas de prevención. Cada pareja deberá explicar a sus compañeros en qué consiste la medida que les tocó.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las diferentes medidas de prevención presentadas por las parejas, destacando la importancia de cada una.


Sesión 3