La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Annel Ruiz
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo está relacionada con la escuela.

  • Presentar una imagen de una comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que la componen.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar a los alumnos un video o presentación sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos divididos en grupos identifiquen ejemplos de prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad.

  • Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

  • Plantear preguntas de reflexión como: ¿Cómo podemos contribuir a mejorar nuestra comunidad desde la escuela?


Sesión 2:
Tema: El sistema Tierra-Luna-Sol y la importancia de explorar la cara oculta de la Luna
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y la importancia de la Luna en nuestra vida cotidiana.

  • Presentar imágenes y videos sobre la cara oculta de la Luna y la importancia de explorarla.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una actividad en la q