Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de medios de comunicación (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto en el cual exploraremos y analizaremos noticias de diferentes medios de comunicación escrita".
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Breve explicación sobre los medios de comunicación escrita y su importancia.
  
  
  • Presentación de diferentes tipos de medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, blogs, etc.).
  
  
  • Actividad: En parejas, los estudiantes explorarán diferentes medios de comunicación escrita proporcionados por el profesor. Deberán encontrar al menos dos noticias que les llamen la atención y anotar las razones de su elección en un papel.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las noticias seleccionadas por los estudiantes y sus razones de elección.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de analizar la información de diferentes fuentes noticiosas como una forma de crítica a su entorno.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis crítico de noticias y selección personal (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Explicación de la importancia de realizar un análisis crítico de las noticias.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad: Los estudiantes recibirán una noticia seleccionada previ