Energía solar y radiación
Odaliis Flores
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad"
Tema: Energía solar y radiación
Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación se abordará el problema de la energía solar y radiación, involucrando conceptos de Física, Química y Matemáticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Aprovechamiento de la energía solar y la sustentabilidad".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la energía solar y su importancia.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos aprovechar la energía del sol de forma sustentable?"
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos sobre radiación solar y sus propiedades.
- Realizar una demostración práctica utilizando un panel solar para generar electricidad y encender una bombilla.
- Promover la participación de los alumnos en la actividad y su análisis sobre el funcionamiento del panel solar.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de aprovechar la energía solar como alternativa sustentable.
- Establecer las bases para la realización de experimentos en las siguientes sesiones.
- Asignar una tarea para la siguiente clase: investigar sobre otros dispositivos que aprovechen la energía solar.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea de la sesión anterior y preguntar a los alumnos qu