Importancia de una vida activa y saludable

JIMENA MONTSERRAT JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Titulo de la clase: "Vida Activa y Saludable: Disfrutando y Aprendiendo"


Nivel: Primaria - 2º grado


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Solo 9 alumnos en el grupo


Enfoque: Vida saludable


Secuencia Didáctica:


Sesión 1
Tema: Importancia de una vida activa y saludable


Actividad:



  1. Presentación de la clase y revisión de las normas de convivencia.

  2. Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre qué es una vida activa y saludable.

  3. Proyección de un video corto sobre los beneficios de tener una vida activa y saludable.

  4. Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen y compartan sus ideas sobre cómo ser activos y saludables en su día a día.

  5. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2
Tema: Actividades lúdicas para una vida activa y saludable


Actividad:



  1. Repaso del tema anterior y revisión de los dibujos de los alumnos.

  2. Presentación de diferentes propuestas lúdicas y expresivas que fomenten una vida activa y saludable, como juegos al aire libre, baile, deportes, etc.

  3. Organización de grupos pequeños para crear una lista de actividades lúdicas que puedan realizar en el colegio o en su comunidad.

  4. Presentación de las listas y reflexión sobre la importancia de disfrutar de estas actividades.

  5. Cierre de la sesión.


Sesión 3
Tema: Incorporando la vida activa y saludable en el día a día


Actividad:



  1. Repaso del tema anterior y reflexión sobre las actividades lúdicas propuestas.

  2. Realización de una actividad prá