Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Introducción del tema: "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable".
   
   
   • Presentación del problema: "Exigencias curriculares poco apropiadas a las etapas de desarrollo físico y psicológico de los alumnos".
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de equipos de trabajo.
   
   
   • Planteamiento del problema: "Identificar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas en su entorno local y analizar sus posibles causas".
   
   
   • Investigación en grupo sobre los ecosistemas locales, sus características y las amenazas que enfrentan.
   
   
   • Análisis de las posibles causas de estas amenazas, considerando el problema planteado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de preservar los ecosistemas y las posibles soluciones a las amenazas identificadas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Continuación de la investigación y