Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Edgar
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica - Cuerpos geométricos y sus características
Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Duración: 45 minutos
Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Reunir a los estudiantes en el aula y presentar el tema de la clase: cuerpos geométricos y sus características.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
- Plantear el problema a resolver: construcción de nuevas formas usando cuerpos geométricos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar diferentes cuerpos geométricos (cubo, esfera, prisma, pirámide, etc.) y mostrar sus características principales.
- Invitar a los estudiantes a manipular y observar los cuerpos geométricos, identificando sus caras planas o curvas, líneas rectas o curvas, entre otros detalles.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, motivándolos a hacer preguntas y compartir sus observaciones.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Pedir a los estudiantes que dibujen en sus cuadernos algunos de los cuerpos geométricos que manipularon, identificando sus características.
Sesión 2: Construcción de nuevas formas usando cuerpos geométricos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Utilizar los conocimientos adquiridos sobre cuerpos geométricos para construir nuevas formas y figuras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Reto