¡Celebremos nuestras lenguas!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Celebremos nuestras lenguas!

Objetivo: Identificar qué lenguas se hablan en la familia, localidad y/o región del alumno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre la diversidad lingüística en México
Actividades:

1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos.


2. Dinámica de rompehielos: Los alumnos se organizan en parejas y deben preguntarse mutuamente qué lenguas hablan en su familia. Luego comparten sus respuestas al grupo.


3. Diálogo en grupo sobre la diversidad lingüística en México: ¿Cuántas lenguas se hablan en México? ¿Por qué es importante valorar y respetar todas las lenguas?

Sesión 2:
Tema: Investigación de las lenguas en la familia
Actividades:

1. Los alumnos entrevistan a sus familiares (padres, abuelos, tíos) para saber qué lenguas se hablan en su familia.


2. Registro de la información recopilada en una tabla.


3. Reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación: ¿Qué lenguas se hablan en las familias de los alumnos? ¿Qué lenguas son más comunes? ¿Hay lenguas en peligro de extinción?

Sesión 3:
Tema: La diversidad lingüística en la localidad y/o región
Actividades:

1. Invitado especial: un representante de una comunidad indígena o experto en diversidad lingüística en la localidad y/o región, comparte su experiencia y conocimientos sobre las lenguas en la localidad.


2. Los alumnos investigan sobre las lenguas que se hablan en su localidad y/o región.


3. Diseño de un mapa del aula que muestre las lenguas habladas por los alumnos y su relación con la localidad y/o región.

Sesión 4:
Tema: