Construcción del proyecto de vida

Denisse Castillo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Replanteo de metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Los alumnos tienen dificultades para reconocer sus logros y a partir de ellos formarse nuevas y mejores metas.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Objetivo de aprendizaje (PDA): Replanteo de metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de autoevaluación de la reflexión personal y replanteamiento de metas.

  2. Lista de cotejo de participación y colaboración en el proyecto comunitario.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de aprendizaje (PDA) y su importancia en la construcción del proyecto de vida.

  • Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de reflexión individual: "Mis logros hasta el momento".

  • Discusión en parejas sobre los logros identificados y su relación con las metas personales.

  • Presentación de ejemplos de metas replanteadas a partir del análisis de logros.


Cierre:



  • Plenaria para compartir las reflexiones y replanteamientos de metas.

  • Asignación de tarea: Investigación sobre proyectos comunitarios exitosos y su impacto en el bienestar personal y comunitario.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.

  • Introducción al concepto de bienestar personal