Democracia como forma de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: explicar brevemente qué es la democracia y su importancia en la convivencia pacífica.


• Presentación del problema: "Los alumnos suelen distraerse". Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la distracción y las consecuencias que esto tiene en la convivencia.


• División de grupos de trabajo: formar grupos interdisciplinarios con alumnos de diferentes habilidades y capacidades.


• Actividad de investigación: cada grupo deberá investigar sobre las normas y reglas que se utilizan en diferentes democracias alrededor del mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y reflexión: discutir en grupo las similitudes y diferencias entre las normas y reglas de las democracias investigadas.


• Actividad creativa: cada grupo deberá proponer una lista de normas y reglas que consideren necesarias para mejorar la