Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de Clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar los aprendizajes previos sobre el tema de salud sexual y reproductiva.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de sexualidad, sexo biológico, género y roles de género.


• Presentar el problema a tratar: desconocimiento de los conceptos de sexualidad, sexo biológico, género y roles de género.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de la igualdad de género y su importancia en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


• Presentar ejemplos de creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


• Fomentar la discusión y el cuestionamiento de estas creencias y estereotipos.


• Guiar una actividad de reflexión en la que los estudiantes cuestionen sus propias creencias y estereotipos sobre la salud sexual y reproductiva.


• Promover la importancia de la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de los conceptos y reflexiones discutidos en la clase.


• Plantear preguntas de reflexión y debate para la próxima sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, como investigar sobre programas de prevención de embarazo adolescente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar las reflexiones y conceptos discutidos en la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de recordatorio sobre los temas de igualdad de género, creencias y estereotipos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar información sobre la prevención de infecciones de transm